最近，家长群里讨论最多的就是[敏感词]颁布的“双减”政策。

浓缩起来就是一句话，校外培训班不让办了。

而上海紧跟着也出台了相关政策“取消小学期末英语考试”。

两大政策一出，家长群直接炸锅了。大家普遍关心的问题就是，没有外教了，英语主科地位被取消了，娃的英语要怎么学？英语启蒙还有必要做吗？

米妈觉得要且有必要。

英语是一门语言学科，只要长时间积累，多说多练就能学得很好。

放长远来看，孩子学好了英语，既可以拓宽自己的视野，了解他国的文化，还可能为自己争取更好的工作机会或者出国深造的机会。何乐而不为？

• 英语应该怎么学？

英语学习要遵循“听说读写”的顺序。

学龄前（2-5）是培养“听说”能力的[敏感词]阶段，这个阶段的重点是大量的听力输入和词汇输出。让孩子愿意开口说，培养基础的英语语感。

等孩子上了小学以后，这些脑海里储存的有声音的词汇和文字对应起来，就转变成了“读写”能力。

如果没有了前期的听力积累，让孩子突然接触一门陌生的语言，对英语提不起兴趣不说，还会变成被动学习的过程，增加孩子的学习压力。

• 学龄前掌握多少词汇量才够？

之前看过一个段子，有人问：“孩子4岁，英语词汇量只有1500左右，够不够用呢？”回答：“在美国肯定够用，在海淀肯定不够。”

词汇是一门语言的基础，但很多家长会刻板地理解成“背单词”，一个单词不仅要会读还要会写会拼，否则都不能说掌握了英语。我在前面说了，学龄前的阶段是听说的积累，对孩子要掌握多少个词汇量并没有统一标准。

更重要的是让孩子掌握发音，理解单词的发音规则，孩子乐意说，喜欢说。要是把词汇量当成硬性指标，只会扼杀孩子对英语学习的热情。

• 英语不好怎么辅导孩子？

这次双减政策的出台，还有人担心，没有了补习班以后，原本的“拼娃”会演变成“拼家长”。

对于一些本身英语基础就不太好的家长来说，自己辅导，时间精力能力都跟不上，怎么办？

其实我认为大家可以根据娃的英语底子，到网上淘一些有针对性的外语音频资源或者原版绘本。如果是刚开始做英语启蒙，也可以跟米妈一样入一台PlayTango智能学习机。

它针对2-8岁儿童设计了不同阶段的课程，从学习26个字母名到让孩子接触自然拼读课程，用游戏的方式，把乏味的知识变成好玩的积木游戏。Tango不仅有专业的发音教学，还有好听易学的儿歌、大量的原生拟声词、而且无屏幕，不用联网，走到哪玩到哪。

PlayTango的课程是分级的，初阶适合2-5岁的阶段，主要学习的是字母发音和简单的元辅音、CVC拼读规则。

进阶课程适合5-7岁的阶段，覆盖长元音、短元音等拼读法则。它的课程教材来自EFL phonics。这套教材出自国际[敏感词]出版社E-future，权威性可以保障。我还专门买了一套教材回来，娃玩到进阶的时候可以边玩边练习（机智如我）。

学习英语不仅仅要投入大量的时间，还得有巨大的热情。PlayTango正是用“玩”的方式，培养孩子对英语的兴趣，帮助孩子开启英语学习的大门哦。